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  1. 现代教育技术/周炜,丰洪微,高芳编著,延边大学出版社,2017,978-7-5688-1939-8,G40-057/Z770,218页图26cm
  2. 普通人与教育:时代的教育哲学/于忠海著,吉林文史出版社,2018,978-7-5472-4859-1,G40-02/Y743,312页26cm
  3. 教育哲学/刘良华著,华东师范大学出版社,2017,978-7-5675-7005-4,G40-02/L733,362页25cm
  4. 批判教育社会学九讲/黄庭康著,社会科学文献出版社,2017,978-7-5201-1559-9,G40-052/H773,249页24cm
  5. 通识教育导论/李本义主编,长江出版社,2017,978-7-5492-5559-7,G40-012/L318,208页24cm
  6. 瞿葆奎教育学论要/郑金洲,程亮选编,福建教育出版社,2017.11,978-7-5334-7855-1,G40-092.7/Z579,24cm
  7. 越文化视野下的蔡元培及其美育思想/马芹芬著,中国社会科学出版社,2017,978-7-5203-0879-3,G40-014/M162,268页24cm
  8. 提升生命:生命教育的温情守望/刘济良,王定功主编,中国社会科学出版社,2017,978-7-5203-0979-0,G40-056/L724,354页24cm
  9. 教育哲学探究/卢曲元著,湖南师范大学出版社,2018,978-7-5648-3133-2,G40-02/L828,275页24cm
  10. 当代教育中的中国传统文化研究/李广龙著,东北师范大学出版社,2017,978-7-5681-3450-7,G40-055/L314,236页24cm
  11. 教育科学研究方法/孟亚玲,魏继宗,张社争编著,清华大学出版社,2017,978-7-302-47982-6,G40-034/M554,227页26cm
  12. 教育研究方法/(美)梅瑞迪斯·高尔,(美)乔伊斯·高尔,(美)沃尔特·博格著;徐文彬,侯定凯,范皑皑等译,北京大学出版社,2016,978-7-301-26241-2,G40-034/G240,16,546页26cm
  13. 方法的逻辑:教育科学中的质性研究:a user's guide/(美)玛里琳·里奇曼(Marilyn Lichtman)著;张园译,北京师范大学出版社,2017,978-7-303-21547-8,G40-03/L294,13,464页图23cm
  14. 当教育成为束缚:大胆从教育制约中走出来/(印)克里希那穆提(J. Krishnamurti)著;张婕译,上海社会科学院出版社,2017,978-7-5520-2026-7,G40-03/K427,206页图21cm
  15. 想象教育论:想象教育的理论与策略体系构建/张晓阳著,科学出版社,2017.12,978-7-03-055446-8,G40/Z358,161页图24cm
  16. 审美与人生/杜卫著,中国文史出版社,2018,978-7-5034-9833-6,G40-014/D790A,439页彩照24cm
  17. 功利教育批判=为什么民主需要人文教育:why democracy needs the humanities/(美)玛莎·努斯鲍姆著;肖聿译,新华出版社,2017,978-7-5166-3181-2,G40-03/N521,18,213页21cm
  18. 中国教育思想简史/孙德玉主编,安徽教育出版社,2010,978-7-5336-5736-9,G40/S968,298页23cm
  19. 中国教育技术学可视化知识图谱构建研究/陈瑜林著,四川美术出版社,2016,978-7-5410-7119-5,G40-057/C494,143页图26cm
  20. 通识教育评论·二零一七年春季号(总第三期)/甘阳,孙向晨主编,复旦大学出版社,2017,978-7-309-13241-0,G40-012/G160/2017.3,216页24cm
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